Начитан по особой методике, разработанной с целью повысить усваиваемость материала и увеличения комфортности обучения. Курс Философии для ВУЗов и Лицеев. В Поддиректории Telefon Лекции для Вашего сотового телефона, оцифрованные с высокой степенью сжатия. Курс основан на программе для Высших учебных заведений РФ. Специфика философии
Предмет, структура и функции философии
Философия Древнего Востока.
Философия и мировоззрение. Теория идей, познание, человек и государство у Платона
Философия Аристотеля. Проблема совершенного человека
Ранняя греческая философия
Философия Платона. Декарта, Б. Бытие, сущность, причинность, душа, материя и форма
Античные школы стоиков, скептиков и эпикурейцев
Периоды, представители и проблемы философии Средневековья и Возрождения
Идеи рационализма в учениях Р. В. Спинозы и Г. (Ф. Лейбница
Британская философия XVII - XVIII вв. Гоббс, Дж. Бэкон, Т. Беркли, Д. Локк, Дж. Основные идеи философии И. Юм)
Французский материализм XVIII в. Отличие от классической философии
Философия жизни Ф. Канта
Система и метод философии Гегеля
Возникновение и развитие марксистской философии
Неклассическая философия рубежа XIX - XX вв. Свобода и ответственность. Ницше
Экзистенциализм. Шлейермахера, Х. Смысл человеческого бытия
Герменевтика Ф. Гадамера, В. - Г. Рассел, ранний Л. Дильтея
Позитивизм и этапы его развития (Б. (А. Витгенштейн)
Философия постмодернизма
Основные направления, школы и представители русской философии XIX - начала XX вв
Отечественная философия XX в. Ильенков, М. Лосев, Э. Основные понятия и проблемы
Сознание, его генезис и структура. Мамардашвили)
Проблема бытия и различные ее трактовки в философии
Философская антропология. Философские идеи. Сознательное и бессознательное. Понимание и объяснение как парадигмы познания. Познание, его виды и структура. Уровни. Концепции истины. Обыденное, научное и философское знание
Предмет и типы социальной философии
Глобалистика и ее проблемы. Проблема критериев истины
Виды и строение знания. 5 мин. Глобальные проблемы современной цивилизации
Общее время звучания - 5 ч. Проблема критериев истины
Виды и строение знания