| Главная | Каталог |
» Каталог
» Игры и игрушки » Игры и Игрушки » Сборные модели » Сборные 2D модели и картинки » Сборные 2D модели и картинки из дерева
Каталог товаров:
Сборные 2D модели и картинки из дерева
| Название | Цена | ||||
| 151 | Дикие животные (Д-355). Цель игры: умение составлять из частей целое, развитие логического мышления, мелкой моторики. Деревянная рамка на подложке с разрезными деревянными картинками. Производитель: Россия. Для детей |
323 | |||
| 152 | Попугай (Д-016). Материал: дерево. Игра способствует развитию координации движений, мелкой моторики. Для детей от 3-х лет. Игрушка окрашена. Изготовитель: Россия. |
181 | |||
| 153 | Черепаха (Д-033). Материал: дерево. Игра способствует развитию координации движений, мелкой моторики. Для детей от 3-х лет. Игрушка окрашена. Изготовитель: Россия. |
162 | |||
| 154 | Сова (Д-084). Материал: дерево. Игра способствует развитию координации движений, мелкой моторики. Для детей от 3-х лет. Игрушка окрашена. Изготовитель: Россия. |
238 | |||
| 155 | Танк (Д-102). Материал: дерево. Игра способствует развитию координации движений, мелкой моторики. Для детей от 3-х лет. Игрушка окрашена. Изготовитель: Россия. |
228 | |||
| 156 | Больше-меньше "Собачки и утята" (Д-324). Цель игры: развить у ребенка умение составлять из частей целое, развить логическое и образное мышление, ознакомить с размером. Игра предназначена для детей от 3-х лет. Изготовитель: Россия. |
300 | |||
| 157 | Верблюд крупный (пазл) (Д-014). Материал: дерево. Игра способствует развитию координации движений, мелкой моторики. Для детей от 3-х лет. Игрушка окрашена. Изготовитель: Россия. |
228 | |||
| 158 | Лев крупный (пазл) (Д-055). Материал: дерево. Игра способствует развитию координации движений, мелкой моторики. Для детей от 3-х лет. Игрушка окрашена. Изготовитель: Россия. |
171 | |||
| 159 | Жираф в коробке (пазл) (Д-032). Материал: дерево. Игра способствует развитию координации движений, мелкой моторики. Для детей от 3-х лет. Игрушка окрашена. Изготовитель: Россия. |
342 | |||
| 160 | Рыбка-головоломка в деревянной рамке (Ли-012). Игра-развлечение для детей от 3-х лет. Рыбка-головоломка в деревянной рамке. Для детей от 3-х лет. От 7-ми лет можно использовать как классическую головоломку "Пятнашки". |
115 | |||
| 161 | Черепаха под роспись (пазл) (Д-350). Цель: развитие координации движений, мелкой моторики, творческих способностей. Черепаха под роспись. Для детей от 3-х лет. Произведено в России. |
133 | |||
| 162 | Танк под роспись (пазл) (Д-349). Цель: развитие координации движений, мелкой моторики, творческих способностей. Танк под роспись. Для детей от 3-х лет. Произведено в России. |
190 | |||
| 163 | Доска Сегена "Овощи" (Д-129). Предназначена для детей от 3-х лет. Игра развивает логическое мышление, координацию движений, мелкую моторику. |
386 | |||
| 164 | Пазлы: Картинки разрезные (Д-112). Каждая картинка разрезана на 6 частей. Деревянная рамка на подложке, в рамке - 3 картинки. Материал - окрашенное дерево. Цель игры: умение составлять из частей целое, развитие мелкой моторики, |
320 | |||
| 165 | Ягода (Д-008). Цель игры: умение составлять из частей целое, развитие мелкой моторики, логического мышления, мелкой моторики. Деревянная рамка на подложке, в рамке - разрезные картинки. Для детей от 1,5 лет. |
333 | |||
| 166 | Транспорт городской Д-246. Цель игры: умение составлять из частей целое, развитие мелкой моторики, логического мышления, мелкой моторики. Деревянная рамка на подложке, в рамке - разрезные картинки. Для детей от 3 лет. |
333 | |||
| 167 | Игрушки Д-007. Цель игры: умение составлять из частей целое, развитие мелкой моторики, логического мышления, мелкой моторики. Деревянная рамка на подложке, в рамке - разрезные картинки. Для детей от 1,5 лет. |
333 | |||
| 168 | Дикие животные Д-075. Цель игры: умение составлять из частей целое, развитие мелкой моторики, логического мышления, мелкой моторики. Деревянная рамка на подложке, в рамке - разрезные картинки. Для детей от 3 лет. |
323 | |||
| 169 | Веселые картинки Д-348. Цель игры: умение составлять из частей целое, развитие мелкой моторики, логического мышления, мелкой моторики. Деревянная рамка на подложке, в рамке - разрезные картинки. Для детей от 3 лет. |
171 | |||
| 170 | Доска Сегена. Овощи Д-094. Материал: дерево. Деревянная доска "Овощи". Цель игры: развитие логического мышления, координации движений, мелкой моторики. Производитель: Россия. Предназначена для детей от 1,5 лет. |
371 | |||
| 171 | Butterfly (бабочка) (DE30). Для того чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Сборная деревянная модель. Игрушки компании "ВГА" предоставляют ребенку эту возможность. |
395 | |||
| 172 | Музыкальные инструменты (звуковой пазл). Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
426 | |||
| 173 | Звуки транспорта (звуковой пазл). Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
392 | |||
| 174 | Голоса домашних животных (звуковой пазл). Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
392 | |||
| 175 | Сестрица Аленушка. Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
431 | |||
| 176 | Развивающая деревянная игра "Курочка Ряба" (D206). Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
398 | |||
| 177 | Лисица и Журавль. Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
133 | |||
| 178 | Буратино. Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
133 | |||
| 179 | Лото (маленькое) (D202). Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
244 | |||
| 180 | Рождество. Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
133 | |||
| 181 | Рождество. Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
251 | |||
| 182 | Развивающий деревянный пазл "Рождество" (D199). Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
314 | |||
| 183 | Буратино. Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
133 | |||
| 184 | Карнавал в коробке (Новый год). Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
705 | |||
| 185 | D196 Мальчик и девочка в коробке. Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
192 | |||
| 186 | Развивающая деревянная игра "Мальчик и девочка в коробке" (D198). Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
670 | |||
| 187 | Кабанчики (D194). Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
244 | |||
| 188 | Цыплята (D193). Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
195 | |||
| 189 | Пингвины. Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
77 | |||
| 190 | Коровы (D191). Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
209 | |||
| 191 | D190 Оленята (мал). Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
102 | |||
| 192 | Геометрические фигуры. Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
244 | |||
| 193 | Голуби. Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
244 | |||
| 194 | Развивающая деревянная игра "Слоны" (D187). Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
244 | |||
| 195 | Развивающая деревянная игрушка "Петухи" (D186). Общеизвестно, что дети лучше всего обучаются во время игры. Для того, чтобы ребенок вырос разносторонне развитым, ему необходимо постоянно получать новые знания. Они развивают усидчивость, |
244 | |||
| 196 | Пряничный домик (Ли-017). Умение составлять из частей целое, развитие логического и образного мышления, мелкой моторики, формирование художественного вкуса. Деревянная игрушка для детей. Для детей от 3-х лет. |
162 | |||
| 197 | Рыба (Ли-018). Цель игры: Умение составлять из частей целое, развитие логического и образного мышления, мелкой моторики, формирование художественного вкуса. Игра - разрезная разноцветная картинка из дерева |
156 | |||
| 198 | Краз (Ли-032). Цель игры: Умение составлять из частей целое, развитие логического и образного мышления, мелкой моторики. Игра - разрезная разноцветная картинка из дерева (грузовой автомобиль). Для детей от 3-х |
152 | |||
| 199 | Конструктор геометрические фигуры (Ли-013). Цель игры: Развитие мелкой моторики, знакомство с понятиями формы и цвета, развитие внимания, памяти, речи, логического и пространственного мышления. Игра - разрезные разноцветные картинки из |
228 | |||
| 200 | Буран (Ли-038). Цель игры: Умение составлять из частей целое, развитие мелкой моторики. Игра - разрезная разноцветная картинка из дерева (самолет). Для детей от 3-х лет. |
152 | |||
